• 朱贇特

    小学科学老师|杭州云谷学校

    2012级校友 | 云南·大理

    兜兜转转多个领域,最终回归初心;期待能够基于自己对世界的认识,陪伴更多的小学生认识这个世界;让这个世界比我来的时候更好一点。

  • 职业路径

    美丽中国 支教老师

    2008年考入浙江大学应用生物科学专业,2012年毕业之后就来到美丽中国。在大理鹤庆六合乡六合小学,第一年教授5年级的数学、科学、信息,4年级的科学;第二年依旧教授5年级的数学、科学,4年级的科学。

    埃森哲(中国)有限公司 商务系统集成分析师

    负责客户SCM业务的流程梳理、需求调研;

    负责Oracle-EBS SCM模块的功能优化、测试、数据收集及上线运维;

    负责供应商门户功能测试并协助制定供应商准入标准。

    杭州永续企业管理咨询有限公司 高级咨询师/运营委员会主席

    负责公司咨询项目提案撰写、投标;

    负责项目管理、客户交付、方案产出;

    负责组织并主持公司日常运营管理机构日常会议、决议讨论和公布。

    杭州海康威视系统技术有限公司 楼宇事业部/高级解决方案工程师

    负责制造业、物流等行业解决方案的输出、更新、宣贯;

    支持售前针对不同客户需求特性输出针对性解决方案。

    浙江仟和网络科技有限公司(点我达) 派件业务部/创新项目运营负责人

    负责派件业务共同配送新模式的探索,通过推动多渠道单源接入,提升骑手复用率,降低单均配送成本;

    拆解各前置仓运营模型,诊断各前置仓的运营状况,针对性输出运营策略;

    负责全国前置仓站点的建立,梳理主要建站城市的城市信息,通过网格化等手段标准化各建站区域。

  • 当初为何加入美丽中国?

    回顾自己的成长经历,深刻的感知到好的教育能够改变一个人、一个家庭甚至一个家族。所以大学快毕业时,就一直在思考我能做什么?当时的想法更多的是想有一个机会能够自由的思考自己,同时能在做点事情的同时,对农村地区的教育有更深入的认识,于是选择了美丽中国。

    支教带给你的能力成长是否有哪些是其他行业/工作经历所无法替代的?

    TAL(Teaching as Leadership)这个点位的启发最大,在之后的工作中。当遇到问题时,我往往都会先尝试对标的教学中遇到的问题,进而思考解决方案。而对TAL的深入思考,不断让我对人的需求和行为决定有启发。

    你是如何找到现在这份工作的?为什么会做这个选择呢?

    自己关注+校友推荐。在经历了这么多公司之后,回望自己的内心,最让我价值观爆棚的或者说最骄傲的事情基本上都是关于人的成长,有部门内新人的成长、也有整个团队的成长。或许是好为人师的本性,让我最终决定还是回到教育领域。也很感谢学校认同我对教育的想法,以及我脑海的理念。

    从支教结束至今,你是否有继续推动TFC愿景实现?若有体现在什么方面?

    依旧充满热情。体现在以下几个方面吧。

    1、分享,对于新老师的分享。再上了这么些课之后,或许对于新老师来说可以有一些心得和经验上的分享。

    2、研究,基于目前我们学校的教学,可以和美丽中国一起做对比研究

    如果有人正打算申请来支教,你打算给TA什么建议?

    问清楚自己,为什么想要来支教,为什么是现在来支教,支教之后准备做什么?这三个问题,可以没有答案,但一定要问自己。

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